El TDAH es un trastorno del neurodesarrollo que afecta la atención, el control de los impulsos y los niveles de actividad
Si bien puede dificultar las tareas cotidianas, la investigación también explora cómo los patrones de atención relacionados con el TDAH pueden contribuir a la creatividad, el pensamiento flexible y la concentración intensa en ciertas situaciones.
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Scitechdaily.com
Por la Universidad Constructor20 de agosto de 2026
Los patrones de atención relacionados con el TDAH pueden convertirse en una fuente de creatividad y concentración cuando se les brinda apoyo a través de la expresión creativa estructurada.
¿Cómo es posible que el TDAH genere serios problemas cotidianos para millones de personas, al mismo tiempo que se presenta entre figuras creativas de gran éxito como Justin Timberlake y Simone Biles?
Una nueva investigación de la Dra. Radwa Khalil, neurocientífica de la Universidad Constructor, publicada en iScience , examina la neurociencia que subyace a esa aparente contradicción, analizando cómo se conectan la creatividad y la atención en el cerebro.
El estudio demuestra que algunos procesos mentales vinculados al TDAH, como la falta de atención focalizada, también pueden favorecer el pensamiento creativo cuando se guían de forma adecuada. Sus hallazgos sugieren que las terapias creativas que utilizan el arte, la música y la danza podrían ser opciones no farmacológicas eficaces para el casi 8 % de los niños del mundo afectados por el TDAH.
La atención puede ampliar la creatividad
El estudio, elaborado en colaboración con investigadores de varias de las principales instituciones de investigación francesas, apunta a un cambio de perspectiva sobre el TDAH.
“Existe la tendencia a ver los trastornos relacionados con la atención, como el TDAH, únicamente desde la perspectiva de un déficit: ¿qué falla, qué falta o qué hay que corregir?”, afirmó la Dra. Khalil. Señaló que, si bien el TDAH suele entenderse como un déficit, la evidencia emergente demuestra que la atención y la creatividad dependen de redes neuronales compartidas.
“Los patrones de atención neurodivergente, por lo tanto, no son simplemente problemas. Pueden abrir caminos hacia un pensamiento creativo poderoso cuando se dirigen adecuadamente”, afirmó.
El estudio reúne hallazgos de diversos campos para demostrar que la creatividad y el procesamiento de la atención implican redes cerebrales superpuestas. También describe cómo el pensamiento asociativo libre, que puede generar ideas creativas, está relacionado con la distracción, la divagación mental y otros comportamientos frecuentes en el TDAH.
Dra. Radwa Khalil, neurocientífica de la Universidad Constructor. Crédito: die Zeit
El Dr. Khalil utilizó una analogía para facilitar la comprensión de la conexión: “Piensen en la atención como un foco. La mayoría de las personas pueden enfocar su haz en una sola cosa. Los cerebros con TDAH tienen un foco más amplio, captando más información a la vez. Esta condición puede dificultar las tareas rutinarias que requieren concentración. Sin embargo, esta visión más amplia, o ‘atención difusa’, también fomenta el pensamiento exploratorio y la combinación de nuevas ideas, lo que impulsa la creatividad”.
El poder curativo de la creatividad
La Dra. Khalil y sus colegas ven un gran potencial terapéutico para las personas con TDAH y afecciones relacionadas. Las prácticas creativas como el arte, la música, la danza, la escritura, los videojuegos y otras actividades pueden brindar a las personas con TDAH formas estructuradas de dirigir y explorar su atención dispersa. Estas actividades también pueden ayudar a fortalecer las redes neuronales implicadas en el control de la atención, lo que podría modificar patrones relacionados con la impulsividad y la hiperactividad.
«La expresión creativa auténtica es mucho más que una distracción agradable», continuó el Dr. Khalil. «Activa los mismos circuitos neuronales implicados en el control de la atención, lo que en esencia supone un ejercicio para el cerebro. Para un niño con TDAH, la experiencia de "sumergirse en el momento" al crear arte o tocar música puede, de hecho, fortalecer su capacidad de concentración al trabajar con su estilo cognitivo natural en lugar de ir en contra de él».
Si bien los hallazgos son alentadores, la Dra. Khalil y sus colegas recalcan que la relación entre la atención y la creatividad aún no se comprende del todo. Para impulsar el avance en este campo, el estudio establece un marco para futuras investigaciones, haciendo hincapié en la colaboración interdisciplinaria, los nuevos métodos y los estudios a largo plazo. La Dra. Khalil sostiene que cualquier cambio significativo en el tratamiento del TDAH debe comenzar con una agenda de investigación integral que reúna a neurocientíficos, arteterapeutas, clínicos y otros especialistas.
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Referencia:
«Atención desatada: Terapia creativa para una transformación reflexiva», de Sarah Bou Sader Nehme, Emiliano Macaluso y Radwa Khalil, 15 de mayo de 2026, iScience .
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Fuente:
